The role of the special educator/special education teacher in research and development processes
30 credits

Course code: SP352S

Decision: Approved by The Education Board for Education and Environment 2013-03-15. Valid from 2013-09-02. Discontinued 2024-10-24. Replaced by: SP353S - The Role of the Special Educator/Special Education Teacher in Research and Development Processes.

Level: Second Cycle

Subject group: ()

Educational area: Education 100%

Main field of study: Special Needs Education

Proportion of placement: -

Swedish title: Speciallärarens roll i forsknings- och utvecklingsprocesser

Revisions

2014-06-26

Ändringa av litteratur

Literature

The literature list is subject to change up to 8 weeks before course start

Course literature is to some extent available for loan or download at the library. Talking books for students with reading impairment are searchable and downloadable in Legimus.

Moment 1

  • Ahlberg, Ann (2007), Handledning för förändring? I Kroksmark,Tomas & Åberg, Karin (red.) Handledning i pedagogiskt arbete. Lund: Studentlitteratur (464 p).

  • Bladini, Kerstin & Naeser, Monica, red (2012), Det handlar om samtal. En essäsamling om ett kvalificerat samtalsuppdrag. Karlstads universitet: Regionalt utvecklingscentrum (130 p).

  • Lauvås, P & Hofgaard Lycke, K & Handal, G (1997), Kollegahandledning i skolan. Lund: Studentlitteratur (135 p).

  • Nilsson, Björn & Waldemarson, Anna-Karin (2007), Kommunikation: Samspel mellan människor. 3 edition. Lund: Studentlitteratur (169 p).

  • Rönnerman, Karin (2007), Handledning i ljuset av aktionsforskning. I Kroksmark,T. & Åberg, K. (red.) (2007), Handledning i pedagogiskt arbete. Lund. Studentlitteratur

  • Timperley, Helen (2013), Det professionella lärandets inneboende kraft. Lund: Studentlitteratur

  • Valbar litteratur om ca 200 s.

Moment 2

  • Bjereld, Ulf, Demker, Marie & Hinnfors, Jonas (2009), Varför vetenskap? Om vikten av problem och teori i forskningsprocessen. 3 edition. Lund: Studentlitteratur (165 p).

  • Bryman, A. (2011), Samhällsvetenskapliga metoder. 2 edition. Malmö: Liber ekonomi (690 p). Reading instructions Läs kapitel som berör er metod.

  • Creswell, John W (2014), Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 4 edition. Los Angeles, Calif. : SAGE (273 p).

  • Dahmström, Karin (2011), Från datainsamling till rapport: att göra en statistisk undersökning. 5 edition. Lund: Studentlitteratur.

  • Fangen, Katrine & Sellerberg, Ann-Mari (red) (2011), Många möjliga metoder. Lund: Studentlitteratur (288 p).

  • Gustavsson, Bengt (2004), Kunskapande metoder: inom samhällsvetenskapen. 3 edition. Lund: Studentlitteratur (299 p).

  • Kvale, Steinar & Brinkmann, Svend (2009), Den kvalitativa forskningsintervjun. 2 edition. Lund: Studentlitteratur (370 p).

  • Repstad, P., Nilsson, B. (2007), Närhet och distans : kvalitativa metoder i samhällsvetenskap. 4 edition. Lund : Studentlitteratur (191 p).

  • Stukát, Staffan (2005), Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap. Lund: Studentlitteratur (208 p).

  • Sundmark, Björn (red.) (2009), Educare: 2009:4 artiklar: [att infånga praxis - kvalitativa metoder i (special)pedagogisk forskning i Norden. Malmö: Lärarutbildningen, Malmö högskola

  • En valfri doktorsavhandling, vilken anknyts till den utformade forskningsplanen med fokusering på teori- och metoddel. Avhandlingen väljs i samråd med handledare.

Moment 3

  • Litteratur om ca 2 000 sidor, som är relaterad till den studerandes fördjupningsarbete väljs i samråd med handledare.

  • Valbar litteratur:.

  • Backman, Jarl (2008), Rapporter och uppsatser. 2 edition. Lund: Studentlitteratur (223 p).

  • Fejes, A. & Thornberg, R (2009), Handbok i kvalitativ data. Malmö: Liber

  • Språkrådet (2008), Svenska skrivregler. 3 edition. Stockholm: Liber (264 p).

  • Två valfria vetenskapliga artiklar vilka anknyts till den utformade forskningsplanen med fokusering på det valda problemområdet. Artiklarna väljs i samråd med handledare.

Short URL: www.hkr.se/en/ksp352s